Рождение Ребенка! Как многие ждут этого события в жизни! С появления малыша на свет мы его любим и стараемся дать, в меру своего понимания и знаний, все самое лучшее. В нашей СМИ - жизни принято, в последнее время, рассказывать и показывать все, что вызывает беспокойство и страх за своих близких людей! Однако очень мало и практически нет информации, как в норме растет и формируется ребенок. От каких факторов зависит рост и здоровье его зубочелюстной системы. Разберем определяющие факторы роста ребенка в целом и в частности его зубочелюстной системы, а также возможности помощи врача - ортодонта на раннем возрастном этапе. Врач-ортодонт Лавриненко Виктория Сергеевна И как всегда, все простое – есть самое сложное! Вот эти факторы. Факторы роста и здоровья зубочелюстной системы ребенкаГенетика О ней можно сказать коротко. Ребенок получает набор генов: 23 хромосомы от папы и 23 хромосомы от мамы! Так что, мои дорогие родители, посмотрите не себя - ответ незамедлительно придёт! Теперь обратим внимание на сосание и на приём пищи. Как ребёнок ест и позже, когда подрастёт, сидит, ползает или нет? Этап сосания/ползания на четвереньках - очень важный процесс для роста организма: позвоночник и другие структуры проходят подготовительный процесс к вертикализации тела, т.е. положения человека в пространстве относительно горизонта! Если ребёнок проскочил этот этап, встал и пошёл, то, однозначно, в дальнейшем будут проблемы с дыханием, ровностью скелетной структуры, аномалии положения зубов, дефекты в формировании прикуса. Да! Сосание соски ортопедической формы, в нужном количестве - очень нужная вещь! Ведь этот этап позволяет стимулировать твёрдую мозговую оболочку, снимать эмоциональное напряжения в коре головного мозга! Твёрдая мозговая оболочка (лат. dura mater, греч. pachymeninx) — одна из трёх оболочек, покрывающих головной и спинной мозг. При помощи нее происходит связь с крестцом и копчиком. Нормальное функционирование всех ее частей ведет к балансу, а значит и к ЗДОРОВЬЮ РЕБЕНКА в целом! Я думаю очевидно, что неправильное ее натяжение влечет изменения в работе полости рта, мышц лица и шеи, а также всего позвоночного столба!
Глотание Нормальное глотание характеризуется давлением кончика языка на твердое небо непосредственно за центральными резцами. Середина языка давит вверх на твердое небо и латерально на боковые поверхности моляров. Зубы смыкаются для стабилизации нижней челюсти. Губы остаются сомкнутые, создавая переднее напряжение для направленных назад сил. Картину завершает отрицательное интраоральное давление. В чем смысл глотания? Проглотить? Что биохимически самое главное? Язык поднимаясь вверх при глотании, тренирует высоту крестовидного шва! Глотание представляет собой индивидуальный паттерн, в значительной степени напоминающий отпечаток пальца. Акт глотания совершается 1500-2000 раз на протяжении 24 часов. Частота в среднем - 2 минуты в период бодрствования и 1 раз в минуту во время сна. Изменения (патология) в акте глотания – один из первых признаков нарушения височно-нижнечелюстного сустава! Дыхание Основной жизненный ритм, поддерживающий все остальные ритмы. Оно может быть названо самым творческим процессом, происходящим в нашем теле. Правильное дыхание настраивает наши клетки на природные ритмы, и чем естественнее и совершеннее наше дыхание, тем в большей гармонии мы пребываем с собой и миром. Это очень важный фактор в формирование роста ребёнка! Именно дыхание в норме также способствует правильному равномерному росту. Нормальное дыхание - это сомкнутые губы без напряжения, поступление воздуха через нос. Когда воздух проходит через носовые пазухи, происходит процесс антибактериальной очистки эпителием носовых пазух, согревание воздуха - через гайморовые пазухи. При этом весь баланс мышечной системы головы, шеи, позвоночника, стоп - сбалансирован! Речь Как сказал Карл Раймунд Поппер (1902-1994), один из крупнейших философов науки ХХ века: «РЕЧЬ — ЭТО МОЗГ, а МОЗГ ЭТО РЕЧЬ». Физиологической основой речи является тонкий механизм взаимодействия. Центральный отдел речевого аппарата располагается в нескольких структурах головного мозга: Центр Вернике и Центр Брока. К сожалению, участия структур зубочелюстной системы в речи не уделяется достаточного внимания. Контроль движения нижней челюсти во время речи определяется смыканием зубов (окклюзией), а, значит, нарушение положения зубов и артикуляции могут приводить к нарушению речи. Осанка Это привычное положение тела ребенка, которое формируется к 6-7 годам. Правильная осанка – гарантия здоровья ребенка! Окружающая среда (стресс, питание) Все это влияет на физиологию, рост и мысли ребенка. Ведь мысль - это главная составляющая духовного роста, и поэтому мысли мадыша – это чертежи его будущего, которые формируются с раннего детства.
Роль врача-ортодонта в лечении ребенкаА теперь поговорим о роли врача-ортодонта в этом огромном природном процессе роста и формирования нашего любимого ребенка. Было проведено исследование эффективности раннего ортодонтического лечения, которое доказало, что 85% раннего применения ортодонтических аппаратов не эффективно. Именно нормализация факторов ГЕНЕТИКА, ДЫХАНИЕ, СОСАНИЕ, ГЛОТАНИЕ, ОСАНКА, РЕЧЬ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (питание, стрессы) у ребенка сказывается благоприятно на его росте и здоровье в целом. И только 25% приносит эффективность ортодонтических аппаратов. Расскажу коротко о них: - Первая группа – это функциональные аппараты. Трейнеры, lm – активаторы, корректоры, т.е. аппараты, при использование которых нормализуется работа мышц полости рта, шеи, тем самым способствуя восстановлению функция дыхания, глотания, баланса тела в пространстве.
- Вторая группа – это съемные ортодонтические аппараты (пластинки). Одночелюстные и двухчелюстные, большей частью они оказывают механическое воздействие с помощью винтов, пружин и других элементов на костные структуры, зубы и меньшей частью на функции.
- Третья группа – это замещающие аппараты, которые удерживают место после преждевременно удаленного молочного зуба. Цель – сохранить место для постоянного зуба.
- Четвертая группа – детские элайнеры, в которых могут сочетаться все три группы перечисленных выше аппаратов. Моделирование элайнеров происходит в 3D. Они удобны в ношении, нет металлических элементов, не нарушают дикцию, не вызывают аллергическую реакцию.
В Венской школе стоматологии, где уделяется внимание наклону окклюзионной плоскости, которая является одним из факторов направления роста челюстей и формировании эстетики лица, используют окклюзионные накладки. Они изготавливаются с использованием артикулятора, в котором фиксируется терапевтическое положение челюстей данного ребенка. Их фиксация в полости рта изменяет направления работы мышц и других структур. Тем самым направляет и формирует рост челюстей и лицевого скелета ребенка в целом! И всегда необходимо помнить, что не аппарат лечит – а врач, который ставит цели в лечении и достигает результата, но только в хорошей коммуникации с ВАМИ и Вашем ребенком! |
